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  课题研究 


问卷调查



  发表日期:2014年11月18日          【编辑录入:cc】    阅读次数:841

为了更好地掌握初中英语一线教师常用的导入方法,我们制作了教师调查表。对2014届八年级全体英语教师进行问卷调查。

①对导入法重要的性认识:78%认为非常重要; 22%认为重要; 没有人认为不重要。

②备课时对导入法的关注:非常关注课堂导入并精心设计的56%;比较关注33%; 看课文内容而定 11%; 没有不设计导入法的。

89%有教师认为导入是为了调动学生的学习积极性,点明课堂教学的主要内容;11%的教师认为是为了导入新课; 没有人认为是为了在整个教学过程中,体现出有这个环节和为了学生高兴、热闹。

④对于导入方法灵感的来源:45%源于教学参考; 33%源于网络;11%源于同行; 11%源于其他。

对学生进行课后调查:

    为便于调查,我们对本校三个班90名学生在八年级英语上册Unit 3reading一课的教学中采用了对话式的导入方法。课后,通过问卷得出以下结论:

How did you feel about the way to guide the lesson?

你觉得这种导课的方式怎么样?  

34%:很喜欢。

30%:还可以。

36%:不太喜欢。

What way do you like to discuss the picture?

你喜欢用什么样的方式讨论图片?

A.师问生答 31%      B.生问师答62%       C.师生讨论40%

D.生生讨论45%      E.师讲生听20%        F.生讲生听73%

What difficult did you meet when you discuss the picture

你在讨论时遇到了什么问题?

54%:不知道该怎样用英语表达。

34%:凡事口语表达能力不佳。

12%:因生词不喜欢上课用口语交流。

If you were an English teacher, what would you do that was different? 如果你是英语老师,你怎样把它做的不同呢?

24%的同学回答了这个问题,他们的建议:大部分希望用小组竞争方法或学生对话的办法,还有3名同学建议用采访老师或名人的假期活动的方法。